向没有基础的同修传授电脑技术的方法和体会
不少同修都有一个观念，好像学电脑得花点功夫，明白个所以然才能具体做大法的工作。正是有这些观念才使得很多没基础的同修认为学电脑难、费时间，一直徘徊不前。常人学电脑，要专门学多少天打基础，要干什么又得先把哪个程序和软件学会了，才应用。其实跳出人的逻辑，大法弟子是超常的，以安全的把真象做出来为目地，边用边学。有的同修是看到当地不能及时接到、接全周刊，整体上不能及时跟上正法進程，直接学了上网、打印；有的是为了给周围的常人写劝善信，或针对不同的人群编排更有针对性的资料，就直接学了打字、排版；有的是为了分担资料点同修的工作，就只学了打印、刻录光盘……这些同修都没有什么基础，别看能干这些具体的大法工作，若问他们一些简单的电脑常识也不见得会。他们就把电脑当作现阶段证实大法、救度众生的一个高级工具，直接上来就用，想干什么就学什么，直截了当。具体到教的时候也把握住这一点，不脱离大法工作。教打印，就在打印本周的真象资料和周刊中教；教排版，就排一张当地需要散发的真象资料，同修学会了，他也就排好了一张当地的真象。
从没摸过电脑的同修，又急需担负资料点的工作，这些同修障碍大也难免。其实就把电脑当作一个高级的家用电器，就比洗衣机、电话多一些按钮，你想让它打印、上网、刻光盘，就按着固定的步骤，一步一步的点按钮（图标）就可以了。最好先破除同修的畏难情绪，教者在旁边说怎样操作，先让同修亲自试一下，同修一看按几个按钮就能上了明慧网，就能打印真象资料，觉得也不难，就有了信心。
跟这样的同修就讲很容易站在我们的角度衡量他们，一上来包含这多原理，有的同修接受不了，得把一切原理化的步骤变为简单的“按钮”式操作，有时我们觉得很简单的一个基本操作“选中文件”，同修从没有学过电脑根本不懂，我们得把自己摆到什么都不知道的角度去教同修。比如：
“选中文件”改为“左键点一下文件变蓝了”
“打开我的电脑”改为“快点两下‘我的电脑’按钮”
“关闭窗口”改为“左键点一下右上角的差号按钮”
“复制”这对懂电脑的同修来说一句话就可以概括的，要化分为多个“按钮”：左键快点两下“我的电脑”按钮－左键快点两下“可移动磁盘H：”按钮－左键快点两下“传单”文件夹－右键点一下“MHZB_xiangqin_4_pdf.pdf”文件－在出现的方框中左键点一下“复制”，“粘贴”同理。
有些原理如果同修能接受，就形象的解释一下，比如：硬盘就像储存文件的大柜子，里面的文件夹就像是一个个的大抽屉，大抽屉里面还有很多的小抽屉（文件夹）和文件，每次开柜子或开抽屉都要左键点两下，这样同修就简单的明白了打开的意思，反复练习几次也就能找文件了。
完全以机械的按钮总结下来“从U盘上复制文件到硬盘”、“打印资料”、“复制光盘”分别也就是十个按钮左右，加上开机、关机，总共三十多步，（提供U盘和光盘母盘）同修就可以打印、刻盘了，如果还学不了上网，再过一段时间再教，也会很快就掌握的。
正式教时教者基本不演示、不操作，一上来就全让同修操作，教者在旁边一边说操作步骤指导同修，一边做笔记，记下来这些详细步骤，要详细到不漏过一个类似“关闭”这样最简单的步骤。一遍操作下来，同修对操作步骤有了一定的印象，笔记也记好了。接下来同修再按照笔记操作一、两遍，这个过程中教者在一边一句话不说（这是关键），因为也许说一句当时同修知道了，教者走后又忘了，所以让同修仅靠笔记指导，出现同修看不懂笔记时，再对笔记進行修改，查漏补缺，将笔记完善到即使没人指导，同修也能按照笔记独立操作。同修再操作两、三遍，看有什么突发状况，告诉同修怎么处理就行了。最后别忘了鼓励同修大胆，遇到什么问题试着摸索、摸索，实在不行了关机从来。
步骤分的细些、笔记做的详细些看似麻烦，其实省去了反复询问、反复教授的时间，而且是利用同修操作时做笔记，时间上一点也不浪费。一般同修都倾向于立刻记住这些步骤，其实不必人为的去死记这些步骤，每次就机械的按照笔记去操作，时间长了自然就脱稿了。也不用执著于去搞清楚为什么，就像洗衣机，只要知道按“洗涤”钮就洗涤，就可以了。这样心理上也不会有什么负担，学起来也比较轻松。只要同修能按照笔记独立操作后教者就可以离开，不必等同修完全记住操作步骤，省去了双方大量的时间，一劳永逸。
当然这只是针对特殊情况下毫无基础的同修，如果这样的同修有条件花一天时间先看一下“开天辟地”第一张，懂一些简单的原理和基本的操作步骤，结合这个方法会更快些。再复杂的操作也能用这样的简单思路来教，有几个稍有基础的同修学装系统及各项安全设置也是这样，死步骤加笔记一、两天就学会了。后来给同修做笔记就用电脑打字，等再教其他同修的时候，稍做修改直接就用，更节省时间了。对有基础的同修，只要指导着同修操作一遍，以后同修看这些现成的笔记一遍就成了。
这种方法最适合教没有基础，又急需建立资料点的同修。前几天刚教了一个农村的同修，别的同修给他买了整套的设备，教了他两天就走了，给他留了很多教学光盘。该大法弟子从来没有摸过电脑，同修教那两天也没怎么学会，觉得无从下手，负担很重。急得他几天没有睡觉，后来用上面的方法仅一天就完全掌握了“打印”和“刻盘”，只要给他U盘和光盘母盘，当地的资料点就正常运转了。在长期的教技术的实践中这种方法教会了很多这样的同修，节省了双方大量的时间。
其实学的本身并不难，看到一些同修都是被自己的观念障碍住了，有的觉得自己文化低；有的觉得自己不懂英文；有的觉得自己笨……恰恰是这些念头在障碍，又在学的时候耽误着时间。在任何时候大法弟子的正念是非常重要的，学技术也一样。明慧网上提到过不少文化低的同修很快学会电脑的事情，我也遇到很多这样的同修。一同修小学没上完，拼音也不会，手指头粗的按键盘只能竖起指头一个一个点。但他没有任何观念，当时就是以编排揭露当地邪恶的真象资料、跟上师父正法進程为目地，什么也没多想，他说：大法弟子是神，电脑没有人脑发达，一点都不难。上网、排版等一系列操作很快就学会了。
另外，我们大法弟子是超常的，即使没有人教，师父就在身边，真正以证实大法、救度众生为目地，只要不执著于技术本身，也没有畏难的心，正念正行中师父和大法会赋予我们超常的智慧和能力，将我们用在这方面的时间缩的很短，这一点很多同修都证实了，我也深有体会。我学电脑的目地是建立个人资料点，能针对不同的人群编排有针对性的真象资料，更好的救度世人。师父安排我参与到当地整体的大法工作中，接触到技术精通的同修，同修不断的教授，在实用中学习。同修被邪恶非法抓捕后，再碰到问题，很多时候都是师父的慈悲点化：有时一个软件的说明书很长，师父就让看到关键的几个步骤，马上就能够应用了；有些难题根本不懂，歪打正着的就搞通了；有时突然想起前几天卖电脑的说的一句话或在哪偶然看的一行字，就是问题的答案，在资料点的其它机器使用、维护等方面也是如此，由于师父的加持下很少有解决不了的问题，很多时候是用人的办法无法解决的。
有一些懂技术的同修不去教同修，不是因为忙没有时间，就是片面强调资料点的保密和安全而走极端，其实资料点遍地开花后，会分担很多大法工作，更多的同修在不断的成熟掌握电脑技术后能紧密联系明慧网等大法网站，将真象讲的越来越深入。一切都是师父和大法赋予的能力，也是我们久远历史前的誓约，为了今天更好的证实大法、救度众生，表面上去教同修技术，师父慈悲安排我们在其中修炼，接触不同的同修，共同在法上的交流沟通，尤其是不同地区的同修，能在整体上找到差距，相互促進。
